Archive for maart, 2017

De -l- van lammetje en van lente

Vandaag leerden we een nieuwe letter! De -l- van lammetje. We spreken ook deze letter kort uit, we zeggen dus niet -il-

lammetje

 

Leave a comment »

Vrijdag

We zouden vrijdag graag ‘verloren brood’ of  ‘klakkoars’ of ‘wentelteefjes’ bakken.
Kies maar hoe je het zelf wil noemen 😉

Wie kan ons nu vrijdag helpen aan een paar minder verse boterhammen! Breng ze gerust mee naar school. Juf zorgt voor melk, eitjes en suiker.

Comments (1) »

Milana is jarig!

IMG_1793

Hieperdepiep hoera, Milana is 5 jaar geworden dit weekend en dat hebben we natuurlijk ook in de klas gevierd! We speelden een leuk gezelschapsspelletje en luisterden naar de Russische versie van Assepoester :-p hihi

We zongen, dansten en maakten vuurwerk! En tot slot smulden we van de heerlijke cakes! Dank je wel!

foto’s verjaardag Milana

Leave a comment »

Schrijfoefening 3: ‘ik draai rond’

We leerden vorige week ook een nieuwe schrijfoefening. De -o-, terwijl we schrijven zeggen we de woorden ‘ik draai rond’.
Als je kleuter dit thuis wil oefenen, let er dan goed op, dat ze BOVENAAN starten EN naar links draaien.

Als een enkelvoudige o- goed gaat, proberen we die binnenkort ook eens aan elkaar te schrijven, zoals hieronder.

schrijftype 5 'ik draai en glij'

Leave a comment »

De -h- van heks

Oei, ik kom een beetje achter. Ik zag net dat ik een 2-tal dingen vergeten te posten had 😉

Vorige week sloten we het thema van ‘Platvoetje af. Platvoetje was een heksje, dus leerden we een nieuwe letter: de -h- van heks. We spreken deze letter zo kort mogelijk uit, we zeggen dus niet -ha-.

heks blog

Leave a comment »

NIET VERGETEN!

MORGEN komt de fotograaf, die zal een klasfoto en pasfoto’s trekken (zoals de wettelijke regelgeving)

DONDERDAG: zwemmen voor het 3e kleuter

Leave a comment »

Thema ‘Platvoetje’

IMG_1677 (1)Er was eens een klein heksje met grote zwarte schoenen. Ze was weggelopen (LEES: weggevlogen) uit het heksenbos omdat de andere heksen haar telkens opnieuw uitlachten met haar grote voeten. Platvoetjes toverspreuken mislukten telkens opnieuw en daardoor werden haar voeten ook alsmaar groter! Tot ze bij Nikki terechtkwam … die had een lumineus idee, ze schilderde platvoetjes schoenen tot een kunstwerkje! Daar was platvoetje best wel trots op!

Platvoetje schreef een brief naar onze klas. En na het weekend kregen we ook nog eens post! Een grote doos, met 2 dozen in: een ‘jammerdoos’ en een talentendoos’.
In de godsdienstmomentjes werkten we rond; ‘Wat zijn onze talenten’ en ‘Jammer, hier ben ik nog niet zo goed in!’ De kls mochten een tekening maken voor beide dozen. Op het einde van de week bespraken we welke talenten er in onze klas zaten en leerden we aanvaarden wat we nog niet zo goed konden! Later, als we misschien veel geoefend hebben kan onze ‘jammertekening’ misschien toch in de talentendoos? Wie weet???

Het was een leuk thema, we leefden ons helemaal in! De kls kookten brouwseltjes, juf werd een paar keer vergiftigd (en is gelukkig telkens herrezen ;-)) en we maakten blubberpap met bananen (alias bananenmilkshake). foto’s blubberpap

Het 3e kl knutselde een platvoetje: dat was niet zo eenvoudig want ze moesten ZELF de vorm 2x uitknippen uit (licht)karton! Het 2e kl knutselde een echte toverschoen!
Verder speelden we  een heksenspelletje, leerden we een leuk liedje, schreven we onze naam in heksenletters, bliezen we ‘vuur’ zoals de vriend van Platvoetje, nl Jason de draak enz enz

foto’s thema platvoetje

Leave a comment »